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根据课程方案，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件称为（）

• A、课程标准

• B、课程纲要

• C、课程要素

• D、课程规范

某小学创造了“希望树”，让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到“希望树”上，一旦目标达到了，“果子”就成熟了，可以自己去摘下来，再策划下一个“希望”。这种德育方法属于（）

• A、榜样示范法
• B、实际锻炼法
• C、指导自我教育法
• D、品德评价法（）

影响遗忘进程的因素有哪些?